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为发扬解释家精神、培养“四有”好淳厚，增强老师树德树东谈主株连感、升迁老师教书育东谈主能力，缔造一支政事素养过硬、业务能力深通、育东谈主水平盛大的老师戎行，经琢磨，决定开展2025年春季学期“东莼讲堂”老师教诲发展培训技俩禀报责任，具体要求如下：

一、技俩选题

技俩选题必须与本科解释教诲具有径直关联性（科研学术类型培训不予立项），培训技俩主讲东谈主需要面向老师教诲发展需求，迷惑本人岗亭责任、专长妥协释教诲发展情况，选拔多少个有造就、有特质、有亮点的解释教诲内容与其他老师共享、交流。以下主题，仅供参考：

（一）教诲本事升迁类技俩

课堂教诲的准备与推行；教诲信息化能力升迁；高校老师教诲步伐与教诲艺术；后生老师教诲能力升迁的战术与步伐；课件制作与好意思化；MOOC、SPOC和微课制作；智谋教诲（数字教诲）；东谈主工智能助推课堂教诲等。

（二）教诲更正琢磨类技俩

教诲更正琢磨课题的禀报、推行与着力凝练；教诲与科研互相促进、合作发展；教诲范例与教诲处治等。

（三）师德师风与课程想政类技俩

师德师风缔造；师德修养升迁；想政课程高质料缔造；课程想政琢磨与缔造等。

（四）老师概括素养类技俩

教诲讲话本事；讲义开拓；数字教诲资源缔造；教诲竞赛造就；教诲转变团队的栽种与缔造；下层教诲组织缔造等。

二、禀报要求

培训技俩主讲东谈主应具备以下基本要求：

（一）师德师风：政事坚韧，遵纪称职，师德崇高，乐于奉献；

（二）教诲理念：解释能力卓绝，教诲造就丰富，教诲效果较好，积极开展解释教诲更正；

（三）教研积淀：在解释教诲、概括素养等方面积极转变探索，有一定教诲琢磨和学术竖立，得到过卓绝收成或受到师生好评；

（四）疏导能力：深嗜老师培训责任，乐于共享和传授本东谈主的造就、案例和着力，大略对老师教诲提供琢磨、培训做事。

三、禀报能力

（一）学院（部）禀报审查

各学院（部）应积极世俗发动老师主动禀报，也可邀请校外大家到校看成培训技俩主讲东谈主；培训花样：校内老师看成主讲东谈主必须遴选现场主讲花样；校外大家可接受线上、线下和线上线下迷惑的方法进行。

各学院（部）搪塞拟禀报的技俩从通晓形态内容和项计算必要性、可行性及影响力等方面进行审查，择优推选，并填写《2025年春季学期“东莼讲堂”老师教诲发展培训技俩禀报表》（附件1），原则上每个学院（部）至少推选2个技俩。

（二）学校审核立项

立项遴选动态处治，学校老师教诲发展中心对各学院（部）推选的培训技俩进行审核立项。如学院（部）有紧缺、要紧的校外大家教诲培训技俩，可赐与另行补报。

四、技俩处治

（一）技俩要求

经审核立项的培训技俩，必须和洽冠以“‘东莼讲堂’教诲培训”称号，培训主持单元为学校老师教诲发展中心，经办单元为相应学院（部）；严禁培训技俩多方挂名，如有发现，取消其资助资历。

（二）技俩经费

学校老师教诲发展中心给予立项技俩资助经费：2000元/项，用于培训技俩培训费支拨，按照《广西师范大学培训费处治方针》（师政财经〔2023〕7号）表率支拨。

（三）结项要求

以实质开展面向本学院（部）或全校老师开展校本培训为结项花样，结项遴选动态处治，具体培训方法、时候、方位，需至少在培训驱动前2周，报老师教诲发展中心统筹安排并赐与公布。

每次培训适度后次日，需将培训新闻快讯、培训审批备案表及关系图片等电子材料报送至老师教诲发展中心邮箱：sdjfzx@126.com，培训新闻将在老师教诲发展中心网站发布。

五、材料提交

技俩禀报要求以各学院（部）为单元聚合上报，各学院（部）需将择优彩选的技俩禀报表（附件1）和禀报汇总表（附件2），以电子版花样打包并定名为“XX学院+2025年春季东莼讲堂技俩”，于2025年1月7日前发送至老师教诲发展中心邮箱：sdjfzx@126.com；盖印纸质版交至老师教诲发展中心。

技俩禀报不受理个东谈主禀报，过期不报的学院（部）视为根除。未尽事宜请预计老师教诲发展中心，电话：0773-5826059（育才），0773-3698176（雁山）。

附件：

1.2025年春季学期“东莼讲堂”老师教诲发展培训技俩禀报表

2.2025年春季学期“东莼讲堂”老师教诲发展培训技俩禀报汇总表

教务处/老师教诲发展中心

2024年12月11日bo.kk44kk.com

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